2 An Thuọng 9 Quan Ngu Hanh Son Da Nang, Nga 4 Le Thach - Nguуen Dinh Tu Quan Cam Le Da Nang, 47B Le Dai Hanh Quan Cam Le Da Nang, 30 - 32 Pham Ngoc Thach, P. Xuan Khanh Quan Ninh Kieu Can Tho, 78 Le Loi Quan Ninh Kieu Can Tho, 7 Bach Dang Tp. Nha Trang Khanh Hoa, 18 Le Thanh Ton Tp. Nha Trang Khanh Hoa, 5 Pham Van Dong Tp. Nha Trang Khanh Hoa, Bài thơ thể hiện tình cảm yêu thương, rưng rưng, xúc động trước sự: tảo tần; chắt chiu; lam lũ và tình yêu; sự chăm chút mà mẹ dành cho mình. Bài thơ có nhiều yếu tố nghệ thuật đặc sắc, trong đó, em tâm đắc với biện pháp tu từ nhân hóa được tác giả sử dụng LICH VAN NIEN Chính sách chất lượng của TG. Chu kỳ sinh học tại ngày cần xem TG CK NGÀY THÁNG NĂM sinh XEM NGÀY THÁNG NĂM cần xem Gửi tới 8309. màu xanh, gan, mật, mắt, gân) TG NH MOC Gửi tới 8309. Tương tự KIM, THUY, HOA, THO. / Thông tin về tuổi can chi TG NH GIAPTI Gửi tới 8309 Anh (chị) hãy phân tích bài thơ thương vợ của tác giả Trần Tế Xương. đây là đề tập làm văn môn ngữ văn 11 thi GKI. cảm Học liệu Hỏi đáp Giáo án môn học Ngữ văn 9 - Tiết 54: Tập làm thơ 8 chữ TẬP LÀM THƠ 8 CHỮ v MỤC TIÊU BÀI HỌC -Giúp Hs: Nắm được đặc điểm, khả năng miêu tả, biểu hiện phong phú của thể thơ 8 chữ. -Qua hoạt động làm thơ 8 chữ, các em phát huy tinh thần sáng tạo tạo hứng thú trong học tập rèn luyện thêm năng lực cảm thụ thơ ca. -Trọng tâm: Nhận diện thể thơ 8 chữ. Phần ruột sách gồm 47 trang ghi 133 bài thơ, một bài đề từ. Ngoài một bài viết sau khi Ngươi đã ra tù, phần còn lại của cuốn sách đều được viết trong tù và bằng chữ Hán. Đây chính là tập thơ Người làm trong khoảng từ 29-8-1942 đến 10-9-1943). PEV3. Soạn bài Tập làm thơ tám chữ trang 148 – 151 SGK ngữ văn lớp 9 tập 1. Để học tốt hơn danh sách các bài tập trong bài Tập làm thơ tám chữ, sau đây là hướng dẫn soạn bài và giải bài tập đầy đủ, ngắn gọn và chi tiết nhất. Hướng dẫn soạn bài – Tập làm thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ tám chữ Giải câu 1 – Nhận diện thể thơ tám chữ Trang 148 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đọc các đoạn thơ sau a Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng b Mẹ cùng cha công tác bận không về Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc, Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cánh đồng xa? Bằng Việt, Bếp lửa c Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non Yêu biết mấy, những con đường ca hát Qua công trường mới dựng mái nhà son! Yếu biết mấy, những bước đi dáng đứng Của đời ta chập chững buổi đầu tiên Tập làm chủ, tập làm người xây dựng Dám vươn mình cai quản lại thiên nhiên! Tố Hữu, Mùa thu mới Trả lời Học sinh phải đọc các đoạn thơ trên để trả lời câu hỏi phía bên dưới Giải câu 2 – Nhận diện thể thơ tám chữ Trang 149 SGK ngữ văn 9 tập 1 Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau a Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên. b Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn. c Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên. Trả lời a Số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ 8 chữ b Đoạn thơ của Thế Lữ gieo vần chân, liên tiếp tan – ngàn, mới – gội, bừng – rừng, gắt – mật; đoạn thơ của Bằng Việt gieo vần chân, liên tiếp về – nghe, học – nhọc, bà – xa; đoạn thơ của Tố Hữu gieo vần chân, gián cách cách một câu mới có vần với nhau ngát – hát, non – son, đứng – dựng, tiên – nhiên. =>> cách gieo vần của từng đoạn Theo từng khuôn âm. Hình thức có thể dài, ngắn tùy ý. c Cách ngắt nhịp đa dạng, linh hoạt. Ví dụ, đoạn thơ thứ nhất Nào đâu/ những đêm vàng/ bên bờ suối, Ta say mồi/ đứng uống/ ánh trăng tan? Đâu những ngày/ mưa chuyển/ bốn phương ngàn Ta lặng ngắm/ giang sơn ta/ đổi mới? Đâu những bình minh/ cây xanh nắng gội Tiếng chim ca/ giấc ngủ ta/ tưng bừng? Đâu những chiều/ lênh láng máu sau rừng Ta đợi/ chết mảnh mặt trời gay gắt Để ta chiếm lấy/ riêng phần bí mật? Than ôi!/ Thời oanh liệt/ nay còn đâu? Thế Lữ, Nhớ rừng II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Giải câu 1 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Hãy cắt đứt những dây đàn /…/ Những sắc tàn vị nhạt của /…/ Nâng đón lấy màu xanh hương /…/ Của ngày mai muôn thuở với /…/. Trả lời Hãy cắt đứt những dây đàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua Nâng đón lấy màu xanh hương bát ngát Của ngày mai muôn thuở với muôn hoa. Tố Hữu, Tháp đổ Giải câu 2 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 150 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần. Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi /…/; Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn /…/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả /…/; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than phiền tiễn biệt… Trả lời – Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất; – Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn – Nên bâng khuâng tôi tiếc cả đất trời; Giải câu 3 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Đoạn thơ sau trong bài tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Trả lời Bằng cảm nhận về vần, về thanh điệu, ta nhận ra được rằng câu thơ thứ ba bị chép sai ở từ rộn rã. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ gương ở cuối câu thơ trên đoạn thơ gieo vần chân liên tiếp. Đoạn thơ được chép đúng là Giờ nao nức của một thời trẻ dại ! Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương ! Những chàng trai mười lăm tuổi vào trường , Rương nhỏ nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Giải câu 4 – Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Trả lờiTham khảo Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Gợi ý Chú ý đảm bảo số chữ tám chữ, vừa đúng vần, vừa phù hợp với ý thơ và nội dung cảm xúc của các câu trước chữ cuối phải hợp với vần ương của chữ trường trong câu thứ hai, và phải là thanh bằng. III. Thực hành thơ tám chữ Giải câu 1 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Tìm những từ thích hợp đúng thanh, đúng vần để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một /…/ đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay /…/. Theo Anh Thơ, Trưa hè Trả lời Trời trong biếc không qua mây gợn trắng, Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa. Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng, Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Anh Thơ, Trưa hè Giải câu 2 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã /…/ Trả lời Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã Làm sống dậy bao nỗi nhớ quê hương Giải câu 3 – Thực hành thơ tám chữ Trang 151 SGK ngữ văn 9 tập 1 Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình. – Bài thơ có đúng thể tám chữ không? – Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào? – Kết cấu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì? Trả lời Ngoài nhận xét về vần, nhịp đã đạt chưa, nếu có bài thơ hay, câu thơ hay nên “bình” để làm sáng rõ cái hay, cái đẹp của bài thơ, câu thơ. Tham khảo thêm cách soạn khác bài Tập làm thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ tám chữ Câu 2. Suy nghĩ và thực hiện các yêu cầu sau a Nhận xét về số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ trên. b Tìm những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Vận dụng kiến thức về vần chân, vần lưng, vần liền, vần gián cách đã học để nhận xét về cách gieo vần của từng đoạn. c Nhận xét về cách ngắt nhịp ở mỗi đoạn thơ trên. Trả lời a Số chữ trong mỗi dòng ở các đoạn thơ 8 chữ. b Cách gieo vần + Vần chân liền + Vần chân cách. → Theo từng khuôn âm. + Hình thức có thể dài, ngắn tùy ý. c Cách ngắt nhịp tự do, đa dạng, linh hoạt. II. Luyện tập nhận diện thể thơ tám chữ Câu 1. Đoạn thơ sau trích trong bài Tháp đổ của Tố Hữu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa sao cho phù hợp. Hãy cắt đứt những dây đàn /…/ Những sắc tàn vị nhạt của /…/ Nâng đón lấy màu xanh hương /…/ Của ngày mai muôn thuở với /…/. Trả lời Hãy cắt đứt những dây dàn ca hát Những sắc tàn vị nhạt của ngày qua. Nắng đón lấy màu xanh hương bát ngát Của ngày mai muôn thuở với muôn hoa. Câu 2. Đoạn thơ sau trích trong bài Vội vàng của Xuân Diệu. Hãy điền vào chỗ trống cuối các dòng thơ một trong các từ cũng mất, đất trời, tuần hoàn sao cho đúng vần. Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già, Mà xuân hết, nghĩa là tôi /…/; Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật. Không cho dài thời trẻ của nhân gian, Nói làm chi rằng xuân vẫn /…/ Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất nhưng chẳng còn tôi mãi, Nên bâng khuâng tôi tiếc cả /…/; Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi, Khắp sông núi vẫn than phiền tiễn biệt… Trả lời Thứ tự các từ cần điền cũng mất; tuần hoàn; đất trời. Câu 3. Đoạn thơ sau trong bài tựu trường của Huy Cận đã bị chép sai ở câu thứ ba. Hãy chỉ ra chỗ sai, nói lí do và thử tìm cách sửa lại cho đúng. Giờ nao nức của một thời trẻ dại Hỡi ngói nâu, hỡi tường trắng, cửa gương! Những chàng trai mười lăm tuổi rộn rã, Rương nho nhỏ với linh hồn bằng ngọc. Trả lời Sai từ rộn rã. Sửa thay từ rộn rã bằng từ vào trường. Câu 4. Hãy làm một bài hoặc một đoạn thơ theo thể tám chữ với nội dung và vần, nhịp tự chọn để thực hành trên lớp. Trả lời Học sinh có thể tham khảo Những chiếc lá mùa thu còn sót lại Rơi xuống đường trong cái lạnh mùa đông Sắc hoa vàng làm rực nắng dòng sông Con đường cũ ngập tràn trong ký ức Nên bâng khuâng tôi nhớ phút giao mùa III. Thực hành làm thơ tám chữ Câu 1. Tìm những từ thích hợp đúng thanh, đúng vần để điền vào chỗ trống trong khổ thơ sau Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lựu nở đầy một /…/ đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay /…/. Theo Anh Thơ, Trưa hè Trả lời Trời trong biếc không qua mây gợn trắng Gió nồm nam lộng thổi cánh diều xa Hoa lự nở đầy một vườn đỏ nắng Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Câu 2. Khổ thơ sau còn thiếu một câu. Hãy làm thêm câu cuối sao cho đúng vần, hợp với nội dung cảm xúc từ ba câu trước. Mỗi độ thu về lòng xao xuyến lạ Nhớ nôn nao tiếng trống buổi tựu trường Con đường nhỏ tiếng nói cười rộn rã /…/ Trả lời Có thể điền câu thơ Cô giáo hiền những cử chỉ thân thương. Câu 3. Mỗi nhóm, tổ cử đại diện đọc và bình trước lớp bài thơ đã chuẩn bị. cả lớp, dưới sự hướng dẫn của thầy, cô giáo, tham gia nhận xét, đánh giá các bài thơ đã được đọc, bình. – Bài thơ có đúng thể tám chữ không? – Bài thơ đã có vần chưa? Cách gieo vần, ngắt nhịp đúng, sai, đặc sắc như thế nào? – Kết cấu bài thơ có hợp lí không? Nội dung cảm xúc có chân thành, sâu sắc không? – Chủ đề bài thơ đó có ý nghĩa gì? Trả lời Lưu ý nhận xét câu thơ có đúng tám chữ hay không, vần, chủ đề bài thơ có hay, từ ngữ trong sáng chưa ? HTTPS// Table of ContentsI. Nhận diện thể thơ 8 chữ1. Xét ví dụ2. Ghi nhớ II. Luyện tậpBài tập 1Bài tập 2Bài tập 3III. Thực hành làm thơ 8 chữBài 2. Hoàn thànhBài 3 Trao đổi về các bài thơ tám chữ I. Nhận diện thể thơ 8 chữ1. Xét ví dụa. Mỗi dòng có 8 Gieo vầnĐoạn 1tan? Các cặp vần tan – xét Vần chân theo từng cặpĐoạn 2vềnghehọc nhọcbàxa?Vần Các cặp vần học – nhọc, bà - xa Nhận xét Vần chân theo từng cặpĐoạn 3ngátnonhátsonđứngtiênd­ Các cặp vần ngát – xét vần chân giãn cách theo từng Cách ngắt nhịpRất đa dạng và linh hoạt, không theo công thức cứng nhắc thực tế, cách ngắt nhịp không chỉ phụ thuộc vào ý, mà còn phụ thuộc vào cảm nhận của mỗi ng­ười. Do đó không nên áp đặt một cách máy Ghi nhớ Xem SGKII. Luyện tậpBài tập 1Điền vào chỗ trốngca hátngày quabát ngátmuôn tập 2cũng mấttuần hoàntrời tập 3Câu thơ thứ 3 bị chép sai ở từ “rộn rã”. Âm tiết cuối của câu thơ này phải mang thanh bằng và hiệp vần với chữ “ gư­ơng” ở cuối câu thơ 2. Đoạn đúng là vào trư­ Thực hành làm thơ 8 chữBài 1Từ điền vào chỗ trống ở dòng thứ 3 phải mang thanh điền vào chỗ trống ở dòng thứ 4 phải có âm a để hiệp vần với chữ xa ở dòng thứ hai và mang thanh v­ 2. Hoàn thànhGợi ý1. Bóng ai kia thấp thoáng d­ưới màn s­ương2. Thoảng hư­ơng bay dịu ngọt quanh 3 Trao đổi về các bài thơ tám chữ Học sinh tự làmBiên soạn Nguyễn Duy TuấnĐơn vị Trung Tâm Đức Trí - 0286 6540419Địa chỉ 26/5 đường số 4, KP 3, P. Bình Hưng Hòa A, Q. Bình Tân, TP. HCMFanpage NS NG Tiết 89Tập làm văn Tập làm thơ tám chữ A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS. - Tiếp tục tìm hiểu những bài thơ 8 chữ hay của các nhà thơ. - Viết tiếp các câu thơ vào 1 bài thơ cho CHUẨN BỊ - GV giáo án; SGK; bảng phụ; C. PHƯƠNG PHÁP - GV phân tích; phát vấn; thực hành;. - HS hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;.D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠYI. ỔN ĐỊNH LỚP II. KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra bài soạn của HS. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn lớp 9 - Tiết 89 Tập làm thơ tám chữ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNS NG Tiết 89 Tập làm văn Tập làm thơ tám chữ A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS. - Tiếp tục tìm hiểu những bài thơ 8 chữ hay của các nhà thơ. - Viết tiếp các câu thơ vào 1 bài thơ cho trước. B. chuẩn bị - GV giáo án; SGK; bảng phụ; C. phương pháp - GV phân tích; phát vấn; thực hành;... - HS hoạt động độc lập; hoạt động nhóm;... D. Tiến trình giờ dạy I. ổn định lớp II. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài soạn của HS. III. nội dung Bài mới Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung * HĐ1 Tìm hiểu 1 số đoạn thơ 8 chữ 10 phút G Treo bảng phụ các câu thơ của Thế Lữ để HS quan sát. G Treo bảng phụ đoạn thơ của Xuân Diệu để HS quan sát. G Treo bảng phụ đoạn thơ của Hàn Mặc Tử để HS quan sát. ? Qua sự hiểu biết của bản thân, và qua các đoạn thơ mà chúng ta vừa quan sát em có NX gì về thể thơ 8 chữ? *HĐ2 Viết thêm 1 câu thơ để hoàn thiện khổ thơ 10 phút G YC câu mới viết phải đủ 8 chữ. - Phải đảm bảo sự lô-gic về YN với những câu đã cho. - Phải có vần chân liền hoặc vần chân gián cách với các câu thơ đã cho. G Gợi ý có thể chọn 1 trong các câu gần đủ 8 chữ sau “Bởi đời tôi cũng đang.... Sao thời gian cũng chảy.. Mà sông xưa vẫn chảy..” Câu thơ nguyên tác là “Mà sông bình yên nước chảy theo dòng?” G Gợi ý có thể chọn 1 trong các câu thơ gần đủ 8 chữ sau “Chợt quen nhau chưa thể. 1 cành hoa đâu đã gọi. Mùa đông ơi, sao đã gọi...” - Câu thơ trong nguyên tác “1 cành đào chưa thể gọi mùa xuân”. * HĐ3 Viết thêm 1 câu thơ để hoàn thành khổ thơ 5 phút G Treo bảng phụ có đoạn thơ. G Gợi ý có thể chọn 1 trong những câu thơ gần đủ 8 chữ sau - “Sao bâng khuâng trước những cánh” - “Cho 1 người thơ thẩn ngắm” - “Chợt giật mình nghe ai gọi” - Câu thơ trong nguyên tác là “Cho 1 người nào đó ngạc nhiên hoa”. G Gợi ý có thể chọn 1 trong những câu thơ gần đủ 8 chữ sau - “Những trái chín có từ ngày” - “Ai hái tặng ai để nhớ...” - “Tôi thẫn thờ nắm cành táo” - Câu thơ nguyên tác là “Tôi nắm chặt hơn cành táo nhọn gai!” * HĐ4 Tập làm thơ 8 chữ theo đề tài 15 phút G YC Làm 1 bài thơ 8 chữ SD một trong các tiêu đề sau bạn bè, trường lớp, thầy cô,-> Đọc 1 số bài thơ mẫu. “ Nét mong manh thấp thoáng cánh hoa bay Cảnh cơ hàn nơi nước đọng bùn lầy Thú sán lạn mơ hồ trong ảo mộng. Chí hăng hái ganh đua đời náo động Tôi đều yêu, đều kiếm, đều say mê” “Cây đàn muôn điệu” “ Đã biết bao phen những buổi chiều thu Ta bâng khuâng tìm cảnh mộng bên hồ Nhưng ta chỉ tiếc khi ngồi lặng ngắm Đôi mắt cô em như say như đắm Như buồn in HA giấc mơ xa” “Nhan sắc” “Cây bên đường, trụi lá đứng tần ngần Khắp xương nhánh chuyển 1 luồng tê tái Và giữa vườn im, hoa run sợ hãi Bao nỗi phôi pha, khô héo rụng rời” “Tiếng gió” “Xuân không chỉ ở màu xuân 3 tháng Xuân là khi nắng rạng đến tình cờ Chim trên cành há mỏ hát ra thơ Xuân là lúc gió về không định trước Đông đang lạnh bỗng 1 hôm trở ngược Mây bay đi để hở 1 khung trời Thế là xuân. Ngày chỉ ấm hơi hơi. Như được ngắm 1 bàn tay son sẻ” “Xuân không màu” “Cứ để ta ngất ngư trên vũng huyết Trải niềm đau trên mảnh giấy mong manh Đừng nắm lại, nguồn thơ ta đang siết Cả lòng ta trong mớ chữ rung rinh “Trăng” “Ta muốn hồn trào ra đầu ngọn bút Bao lời thơ đều dính não cân ta Bao dòng chữ quay cuồng như máu vọt Cho mê man tê điếng cả làn da” “Trăng” - Vần liền bay - lầy; mộng - động; ngắm - đắm; - Vần gián cách huyết – siết; ta – da; - 2 bàn 1 nhóm thảo luận -> đại diện trình bày. “Cành mùa thu đã mùa xuân nảy lộc Hoa gạo nở rồi, nở đỏ bến sông. Tôi cũng khác tôi sau lần gặp trước.” Đỗ Bạch Mai – “Trước dòng sông” “Biết làm thơ chưa hẳn là thi sĩ Như người yêu khác hẳn với tình nhân Biển dù nhỏ không phải là ao rộng ” Phạm Công Trứ – “Vô đề” - 2 bàn 1 nhóm thảo luận -> trả lời = miệng. “Nhưng hôm nay tôi chợt nhớ sững sờ Phố Hàng Ngang dâu da xoan nở trắng Và mưa rơi thật dịu dàng êm lặng ” Bế Kiến Quốc – “Dâu da xoan” “Có lẽ nào để tuột khỏi tay em Những trái chín chắt chiu từ đất mẹ Những trái chín lẫn buồn vui tuổi trẻ ” Hoàng Thế Sinh – “Có 1 đêm như thế mùa xuân” Nắng ấm sân trường Nguyễn Liên Châu Cây điệp già xoè rộng tán yêu thương Lá lấp lánh cười duyên cùng bóng nắng Giờ tan học, mảng sân vuông lặng vắng Chim chuyền cành buông tiếng lạnh bâng quơ Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa Và cả gió cũng biết mê thơ nữa Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm Cả lớp say theo từng nhịp bổng trầm Điệp từng bông vàng ngây rơi xoay tít Ngày vẫn xuân, chim từng đôi ríu rít Sà xuống sân tắm nắng ấm mùa xanh Em ngồi yên uống suối mật trong lành Thời gian như dòng trôi không bước nữa Không gian cũng nằm yên không dám cựa Ngại ngoài kia nắng ấm sẽ thôi vàng Sân trường căng rộng ngực đến thênh thang Kiêu hãnh khoe trên mình màu nắng ấm Lời thơ thầy vẫn nhịp nhàng sâu lắng Nắng ấm hơn nhờ giọng ấm của người. Nhớ thầy Trong cuộc sống như từng trang lịch sử Mỗi ngày qua cho ta hiểu thêm đời Mai cất bước trên đường dài mê mải Nhớ mãi lời thầy - tiết học hôm nay. I. Tìm hiểu 1 số đọạn thơ 8 chữ - Thường SD vần chân 1 cách rất linh hoạt. + Có vần liền và vần gián cách. - Gần với văn xuôi do đó cách ngắt nhịp rất linh hoạt. II. Viết thêm 1 câu thơ để hoàn thiện khổ thơ III. Viết thêm 1 câu thơ để hoàn thành khổ thơ IV. Tập làm thơ 8 chữ theo đề tài IV. Củng cố G khái quát lại 1 số đặc điểm chính của thể thơ 8 chữ. V. Hướng dẫn - Xem lại lí thuyết về thể thơ 8 chữ và tập làm 1 bài thơ 8 chữ -> nộp vào giờ sau. - Soạn bài Xem lại bài kiểm tra HKI. Ôn lại toàn bộ kiến thức của HKI. E. Rút kinh nghiệm Tài liệu đính kèm89-TAP LAM THO 8 congauden 1 [TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!! ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. };-};-tự làm một bài thơ nói về chủ đề môi trường thơ lục bát o-+ };-tự làm một bài thơ nói về một người cô giáo tên là huỳnh thị thu cô ngoài 30 tuổi dáng người cô hơi gầy trên mặt đã có nhìu nết nhăn cô chủ nhiệm lớp 9b trờng trung học cơ sở phổ quang phụ trách môn văn............... các bạn tự thêm vào nha };-%%-};-%%-};-%%-CẦN GẤP NHA MAI LÀ MÌNH CÓ TIẾT VĂN RÙI};-%%-};-%%-};-%%- thuyhoa17 2 gi vậy, ơ cái cuộc đời này. bầu trời là bầu trời xanh ai đem nhả khói xung quanh bầu trời............ còn lại tự làm nha buitruclinh1 3 văn 9 ai giúp mình làm thơ 8 chữ với Có ai biết làm thơ 8 chữ ko ? chỉ mình với......Hoặc chỉ mình cách làm cũng được drmonkey11 4 giờ mình chỉ có thể giúp bạn nhận diện thở thơ tám chữ thôi ở ví dụ b SGK - 3-5 Mẹ cùng cha / công tác bận không về 4 - 4 Cháu ở cùng bà ,/ bà bảo cháu nghe => gieo liên tiếp vần bằng - 4 - 4 Bà dạy cháu làm,/ bà chăm cháu học 3 - 5 Nhóm bếp lửa / nghĩ thương bà khó nhọc => gieo liên tiếp vần trắc - 3 - 5 Tu hú ơi !/chẳng đến ở cùng bà 3 - 5 Kêu chi hoài / trên những cánh đồng xa ? => gieo liên tiếp vần bằng 2. ví dụ c 3 - 5 Yêu biết mấy ,/những dòng sông bát ngát 3 - 5 Giữa đôi bờ / dào dạt lúa ngô non => gieo gián cách vần trắc - 3 - 5 Yêu biết mấy ,/ những con đường ca hát 3 - 5 Qua cổng trường / mới dựng mái nhà son ! => gieo gián cách vần bằng - 3 -5 Yêu biết mấy ,/ những bước đi dáng đứng 3 - 5 Của đời ta / chập chững buổi đầu tiên => gieo gián cách vần trắc - 3 - 5 Tập làm chủ /tập làm người xây dựng 3 - 5 Dám vươn mình / cai quản lại thiên nhiên => gieo gián cách vần bằng 3 rút ra kết luận thơ tám chữ là khổ thơ mà mỗi dòng tám chữ ,có cáchngawts nhịp rất đa dạng . Bài thơ theo thể tám chữ có thể gồm nhiều đoạn dài số câu không hạn định , có thể được chia thành các khổ thường mỗi khổ bốn dòng và có nhiều cách gieo vần nhưng phổ biến nhất là vần chân được gieo liên tiếp hoặc gián cách >->->- thienthannho_nt30 5 Xa cái nhộn nhịp phồn hoa đô thị Ta đưa hồn mik` lãng đãng về đêm Trên những miền wê yên ả thanh bình Chính đêm mới mới thực sự .... là đêm Dưới bầu trời lác đác ánh sao sa Ta nhận bằng thính giác giữa không gian Những tiếng le de triền miên vọng lại Phát ra từ khắp hang dế phía đồng Bằng khứu giác hơi đất lạ ngai ngái Ngan ngát khi mỗi làn gió thoảng qua Hương bưởi nhè nhẹ thả vào trong gió Ta cảm nhận được ngòn ngọt đôi khi Mở miệng hớp những làn mưa li ti Ta có thể nhận ra bằng ánh mắt Bằng cả đôi tay, tâm hồn đang rung động Thật khẽ khàng, yêu mến lẫn bình an của tớ tự làm ấy sao? thuylona 6 Thơ tám chữ là thể thơ mỗi dòng có tám chữ. Thể thơ này không có quy luật nhất định, có nghĩa là vần điệu tự do hơn. Thể thơ tám chữ chú trọng rất nhiều trong cái "nhạc" của từng câu thơ. Làm thơ tám chữ dễ dàng hơn những thể thơ khác rất nhiều vì không bị luật thơ gò bó. mình lấy VD nhaz' Góc Dịu Êm Em giấu mặt vào trong bóng tối Để ôm ghì nỗi nhớ say sưa Canh khuya vắng u hoài mong đợi Tiếng chân người gõ cửa đêm mưa Nhưng mơ ước chỉ là ảo mộng Vời vợi xa nửa quả điạ cầu Nắng thu nhạt xuyên tà áo mỏng Lạnh quá anh bởi chẳng gần nhau Khi chiều xuống em ngồi trầm lặng Nhìn trên cành chiếc lá chuyển vàng Lay trong gió gợi nguồn thơ đắng Chao ơi buồn ý tưởng sầu giăng Bài thơ nhỏ gởi anh trìu mến Đọc đi anh sẽ hiểu lòng em Cả hai đứa ta đều không hẹn Vẫn chiếm hồn nhau góc dịu êm thank nhaz' bạn.................^^! gororo 7 Làm thơ hả? Thế thì post thử 1 bài coi!Anh hùng thực sự Đã bao giờ bạn nghĩ đến những điều Để tạo nên một anh hùng thật sự Tài năng? Ý chí? Dũng cảm? Kiên cường? Là sự bao dung hay lòng trung thực? Không! Chưa thể làm nên một anh hùng Nếu chưa biết hy sinh vì người khác. Biết hy sinh bạn sẽ là người hùng Một người hùng, một người hùng thực sự Dù chẳng thể là của cả nhân loại Nhưng ít nhất là của một trái tim.​ Thơ tự làm có dở mọi người cũng đừng chê nhá 8 bài thơ lấy tên là VÔ ĐỀ vì mình không nghĩ ra tên nào khác Đã lâu rồi không về thăm quê mẹ Nhớ tiếng võng xưa nhớ hoài giọng nói Nhớ buổi hoàng hôn, gió chiều nhè nhẹ Lòng thầm gọi tiếng mẹ thân yêu ơi! kết quả của cuộc thi thơ lớp mình tàm tạm p3_kju_ju_4h 9 THẦY TÔI con đến đây từ tình thương sâu nặng của người thầy tốt như một người cha Thầy dạy đó con người chút nho nhã Buồn rầu lo lắng cho con họ tập Rồi mai đây trên đường đời tự lập ánh mắt thầy vẫn luôn dõi theo con như người cha lo cho con từng bước thầy ơi! làm sao con quên đc thầy và những công ơn thầy đã dành cho con ~~> đó là mình tập làm thử thui hay thỳ thanks ná vuonsaobang_nhulove 10 >- tui cho cac' pan mot bạ ne` ! het' cho~ che luon Ba ngày trước mừng khi nghe bão tới Nếu nghỉ học con xin cúng ông trời Bão chưa tới , nước đã lên tới hiên Cơn bão đi qua , cả nhà ra biển tui tu lam` do' nha. nho' cam~ on nhen Last edited by a moderator 24 Tháng mười một 2009 cungdau_mp 11 BIỂN Biển xanh biếc trời trong mây trắng Gió nồng nàn lộng thơi cánh buồm xa Phía chân trời nắng rạng ấm lòng ta Thấy man mác nỗi lòng sao khó tả Cánh chim trắng bay trên bầu trời mới Sóng êm đềm vỗ nhẹ giữa biển xa Như đang đánh thức từng tia nắng mới Khiến lòng ta xao xuyến thật bồi hồi. hay thì thank nhá............ p3_kju_ju_4h 12 BIỂN Biển xanh biếc trời trong mây trắng Gió nồng nàn lộng thơi cánh buồm xa Phía chân trời nắng rạng ấm lòng ta Thấy man mác nỗi lòng sao khó tả Cánh chim trắng bay trên bầu trời mới Sóng êm đềm vỗ nhẹ giữa biển xa Như đang đánh thức từng tia nắng mới Khiến lòng ta xao xuyến thật bồi hồi. hay thì thank nhá............ bạn ơi đề yêu cầu là về thầy cô mà bạn đọc kĩ yêu cầu đề chứ vitcon_pt95 13 Mùa xuân quê h­­­uơng Con đường nắng vàng trải theo n­­­­­­­­­­­­­­­­­uơng lúa Thấp thoáng đàn chim cùng tre nhảy múa Nh­­­­­­­­­­ung bông súng trong h­ô pha màu tím Đó mùa xuân! đang tràn về trong tim. tu lam do, cam nhan the nao? toantuoitho95 14 Quê hương em có một dòng sông nhỏ Nước ngọt lành, đôi bờ cỏ xanh tươi Bè nối bè, tuổi lớn cá đang nuôi Chờ cân cá mọi người vui, vui lắm Dòng sông nhỏ, mỗi ngày bơi sông tắm Trẻ nô đùa ướt đẫm lúc trời oi Chơi trốn tìm núp đám lục bình trôi Ngụp lặn mãi, gọi ơi ời không thấy Nhưng sông đã chết đi từ khi ấy Lúc con người đưa nước thải ra sông Lục bình trôi, vàng úa tận giữa dòng Bè nuôi cá bây giờ không còn nữa… Chiều đi tắm, giờ chỉ còn dăm đứa Đứa ở nhà, sợ ghẻ ngứa đành thôi Từ bây giờ, xin tạm biệt sông ơi ! Tạm biệt nhé! dòng sông thời ô nhiễm đây là bài mình tìm được trên mạng . Bạn nào xài được thì xài sunflower_cb 15 Hình như toàn mấy bài do các nhà thơ sáng tác. Lấy bài này nộp cô thì 1 như chơi khanh_bang_95 16 Bài này mình tự làm ó Mẹ Ơi ngày xưa, những ngày xưa yêu dấu Ngày con đi khập khiểng bước chân đầu được vỗ về trong lời ru của mẹ Thuở ấy đã qua rồi, chẳng còn đâu ! Giờ đã lớn con tập làm việc lớn Học thật chăm mai sau giúp cho đời Mẹ vẫn kề bên vỗ về chia sẻ ôi tình mẹ dạt dào, tựa biển khơi ! Mẹ dạy con sống sao thành người tốt Đừng lao vào chốn sa đọa ăn chơi Mẹ và con, mất mẹ con còn một... Mẹ đi rồi, con nhớ mẹ, mẹ ơi..! ^_^ Hay hem ? b3t4pl4mwen_b4byl0v3 17 Phút chia tay lòng bồn chồn lo sợ Kỉ niệm xưa những nghộ nghĩnh thân thương Bạn bè xưa học chung một mái trường Nghe thì thầm kỉ ức gõ vào nhau Thời vô tư rộn rã những sắc màu Tiếng xôn xao ồn ào giờ đâu mất Ngày chia tay nỗi buồn như chất ngất Nươc mắt rơi chen lẫn hai hàng mi Lúc chia tay chăng biết nói câu gì Bạn bè ơi, thầy cô ơi còn mãi. ........................................... congchuadautay_laal 18 ban mun hoi cach lam hay la bai lam minh khong bik pan hoi ve noi dung ji thong cam nghe sorry nhiu ng0kbebe 19 Tẹn all bài thơ tớ ngẫu hứg làm nèk Ngồi 1 mìk thơ thẩn bên chìu tà Nhớ bóg hìh cô giáo Hà năm nao Dág thon thon nét ngừk thah đỗi lạ Đôi mi cog bờ sóg ún mi tròn Nhớ nhữg lúc cô đứg bên bục giảg Áo dài bay thấp thóag nét chữ nghiêg Trag sách nhỏ cô đọc sao thật chuẩn Để học trò nghe thật rõ thật to Tôi vẫn nhớ cô cưg tôi lắm đấy Củg k quên cô từg giận thật nhìu Nhưg tôi bék rộg lươg là cô đấy Sẽ iu thươg và tha thứ mãi hoài Rồi 1 chìu tôi về bên trườg nhỏ Bóg ngừk cô iu dấu hãy còn đây Nhặt càh phượg tôi ép vào trag giấy Gữi tẹn cô ôi kỉ niệm đog đầy! DKM_Nguyệt Ánh! Các bạn ủg hộ chia sẽ vs tớ khi cần nhé! ran_mori_1996 20 Bài của khanh bang va betaplamwen hay cũng xin gop1 bài nhé. Hà Nội -quê huơng tôiB] Quê hương tôi là Tháp rùa cổ kính Tích hoàn gươm cầu Thê Húc đỏ sơn Nét bútdđài nghiên trăm năm chẳng mòn Hàng liễu ven hồ thướt tha,e lệ. Quê hương tôi là sông Hồng lịch sử Tháng ngầycần mẫn chở nặng phù sa Dải lụa đào vun đắp đất nở hoa Thêm tốt tươi từng vườn dâu bãi mía Quê hương tôi là mùa thu phố cổ Là lá vàng trải thảm dưới chân người Là hoa sữa thơm,là hương cốm mới Là mưa phùn se lạnh của mùa xuân Đất Hà Thành là quê hương tôi oó Đất Thăng Long nền văn hêến ngàn năm Ở nơi nào ha hảidđảo xa xăm Tôi vẫn luôn nhớ về Hà Nội Tình hình là lâu rùi mình ko làm thơ nên viết hok hay là khổ thú ba ngang và ép vần khá bạn nào cao tay thì sửa giúm mình với manhtukhongtu16 2 Đã bốn năm học dưới mái trường này Bồi hồi sao nghĩ tới phút chia tay Quá khứ ơi , sao bỗng về trở lại Để lòng ta xao xuyến tận ngày nay Tôi nhớ mãi những buổi học lí thú , Cùng bạn bè hăng hái lúc giơ tay Tôi nhớ mãi lúc làm bài chăm chú Thầy cô nghiêm học trò cứ ''quay'' cảm ơn bạn đã đọc bài thơ của mình phuongngan501 3 Sắp đến ngày Tết của Thầy Cô Giáo Em thấy lòng mình náo nức vui say Kính dâng Thầy những điểm tốt hôm nay Để đáp tạ tấm lòng Thầy nồng nhiệt Tay cầm bút run run em muốn viết Những vần thơ tha thiết gởi tặng Thầy Lòng của em mong mỏi phút giây này Không hối tiếc những gì em đã viết Thầy giáo ơi, những đêm khuya , em biết Thầy vẫn thức bên giáo án soạn bài Để ngày mai Thầy có kiến thức hay Trên bục giảng Thầy hăng say chỉ dẫn Ngày tiếp ngày , Thầy dày công kiên nhẫn Dắt dìu em vững bước tới tương lai Tiếng của Thầy là tiếng vọng ngày mai Nhắc tương lai ở trong tay em đó Thầy nghe chăng đây lời người trò nhỏ Hạ quyết tâm cố gắng học hăng say Tám , chín , mười , hoa điểm nở trên tay Cầm điểm tốt chắc Thầy vui biết mấy Nguồnyahoo kyucbingan1305 4 may quá, đang định hỏi thì có đây rùi, cảm ơn bạn

ngu van 9 tap lam tho 8 chu